Mathematik muss keine Angst machen – im Gegenteil: Wir möchten, dass Kinder mit Neugier und Freude an Zahlen, Formen und Zusammenhänge herangehen. Dafür gestalten wir unseren Mathematikunterricht so, dass jedes Kind gut mitkommt und sich verstanden fühlt.
Jedes Kind lernt anders. Manche lernen am besten, wenn sie etwas sehen können. Andere, wenn sie etwas hören, sich darüber austauschen oder Dinge selbst in die Hand nehmen. In unserem Unterricht berücksichtigen wir diese Unterschiede und bieten ganz bewusst verschiedene Wege des Lernens an.
Ob mit Anschauungsmaterial, in Gesprächen, durch Bewegung oder mit kleinen Experimenten – wir machen Mathematik anschaulich, greifbar und abwechslungsreich. So findet jedes Kind seinen ganz persönlichen Zugang zur Welt der Zahlen.
Dabei achten wir darauf, dass alle Kinder nach ihrem eigenen Tempo arbeiten können. Wer Unterstützung braucht, bekommt sie. Wer weiterarbeiten möchte, wird gefördert. So erleben Kinder, dass sie etwas können – und gewinnen Selbstvertrauen. Unser Ziel: Mathematik soll verständlich und machbar sein. Wir möchten, dass Ihr Kind gern in den Mathematikunterricht geht – ohne Druck, aber mit Interesse und wachsendem Können.
